为了贯彻国家的教育方针,更好地落实人才培养根本任务,对高职院校思政课实践与社会实践提出了更高的要求和标准。实践证明,将思政理论融入到学生社会实践中,能够改变过往思政课只是教授枯燥课本知识,无法理论实践相结合的弊端。文章通过对高职院校思政课实践模式进行分析,阐述了应如何通过有效对策,使高职思政课具有更强的教育生命力,探索构建具有办学特色的课程思政与社会实践一体化的育人模式。
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