构建简约、思辨、生活化的道德与法治课堂

作者：史俊华

来源：名师在线, 2018, (29): 19-20.

• 简约
• 思辨
• 生活化

随着课程改革的不断深入,道德与法治课教学发生了可喜的变化,但有些教师的教学方法与课改要求不相符,笔者拟从三个方面对道德与法治课教学的真实性诉求进行探讨,希望为构建简约、思辨、生活化的道德与法治课堂提出建议。