随着新课程改革的不断推行,核心素养的培养越来受人们的关注。提升数学形象思维能力是促进小学生数学核心素养发展的重要方式。笔者仅立足于自身的教学实践与感悟,从"直观演示,灵活应用教具""动手实践,提升操作能力"和"丰富情境,开阔学生思路"这三方面入手,就小学数学形象思维能力培养策略研究发表个人的认识与看法。
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