劳动教育是落实五育并举理念、全面发展素质教育的重要举措。小学生学习劳动课程能够促使其形成正确的世界观、人生观和价值观。本文结合现阶段小学劳动教育的教学现状，探讨劳动教育实施过程中出现的问题，并提出相应的实践策略，以期提高劳动教育的质量。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
