多媒体信息技术在初中地理教学中的有效性

作者：张冬燕

来源：新课程, 2021, (25): 33.

• 多媒体信息技术
• 地理教学
• 初中生
• 有效性

首先阐述多媒体信息技术的特点,确立研究基点;然后详细论述多媒体信息技术在地理教学中的有效性:营造虚拟美观的快乐氛围、实现直观认知的主体过程、获得令人满意的教学效果,以此完成本次研究。