历史学科能力培养已成为中学历史教育的重要组成部分。如何培养学生的历史学科能力,这是一个亟须解决的问题。所以在中学历史教学中,教师应从避免影响学科能力培养的消极因素产生的角度出发,采取引导学生掌握指向学科能力提升的学习方法,建构指向学科能力培养的课堂,建立指向学科能力培养的评价方式的方法,培养学生的历史学科能力。
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