从产教结合到产教融合——40年职业教育的政策变迁

作者：肖靖

来源：中国高校科技, 2019, (08): 66-71.

DOI：10.16209/j.cnki.cust.2019.08.016

• 职业教育
• 产教结合
• 产教融合
• 政策变迁

校企合作、工学结合是职业教育发展的核心要义,产教结合是校企合作、工学结合的初级阶段,产教融合是校企合作、工学结合的高级阶段。在政策变迁方面,我国职业教育工学结合和校企合作经历了从产教结合到产教融合的变迁过程。在政策变迁过程中,从追求短期效益到注重长效发展,不断推进参与主体的多元化,不断完善双师型队伍建设以及不断推进职业教育与产业之间的精准对接。展望未来,产教融合政策是主导,我国产教融合政策在制度化、法律化的基础上,应该重点关注产教融合的联动机制建设、治理模式创新以及激励机制建设,进而不断完善我国的产教融合政策体系。

• 单位
  郑州旅游职业学院