临床本科3+2教学模式下儿科临床实习带教体会

作者：张艳; 陶文雁

来源：内蒙古民族大学学报, 2012, (02): 170-171.

• 临床本科
• 教学模式
• 儿科
• 实习带教

根据我校临床本科生实行3+2人才培养模式,结合儿科的临床特点,采取理论与实践紧密结合的临床教学形式,加强学生临床技能的培养和临床思维能力的培养,规范日常教学,取得良好的实习效果。探讨提高医学本科生在3+2教学模式下儿科带教质量的方法。

• 单位
  内蒙古民族大学附属医院