摘要

伴随新课改步伐的不断加快,英语课堂也改变了传统的教学方法。在初中英语教学中,小组合作学习方式也逐渐被认可,这种学习方式不仅可以提高学生的参与度,还可以增强学生的学习效率。基于此,文章对合作学习进行了分析,并提出了具体措施,老师不仅可以设计情境展开教学,还可以建立评价机制,提高学生的学习热情。