随着社会经济的不断发展和医药卫生体制的变革,对公共事业管理专业人才提出了新的更高的要求。如何探索出一条契合学校办学特色的人才培养之路,这是目前医药类院校公共事业管理专业亟待解决的问题。当前该专业人才培养模式存在培养目标定位模糊、课程体系设置纷杂、实践教学缺乏针对性等主要问题,解决问题的关键就在于创新人才培养模式,采取明确专业定位,优化课程体系,保证高质量实践教学活动的展开,完善教学质量评估等措施。
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