如何提高小学语文课堂朗读教学的有效性

作者：陈莹

来源：试题与研究, 2018, (09): 149-150.

• 小学语文
• 课堂朗读
• 有效性

朗读是语文学习的常用方式,在小学语文教育中占有重要地位。小学生通过朗读的方式,可以促进语言能力的提升,更好地把握课文所表达的思想情感。本文就提高小学语文课堂的朗读教学的有效性提出了几点建议,希望给后来的教育者提供经验参考,推动语文教学质量不断提高。