摘要

在项目化学习中开展建模教学,可以从教师和学生两个角度,提炼出初中生物学项目化学习中建模教学的评价标准,包括建模对象合理性、建模过程完整性、教学步骤明确性、学生建模主动性、学生建模科学性和学生建模创造性六个评价要素。