人口转变理论是当前解释世界人口变动过程的基本理论,其演进轨迹与特征充分展示了人口转变理论的活力。我国人口转变的不完整性既表现为强政策干预性,更表现为人口质量转变的滞后性。人口转变的教育学诠释既揭示了我国人口转变特异性的内在机理,也进一步丰富和拓展了人口转变理论。
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