初中数学课堂教学小组合作学习的案例研究——以教师干预为例

作者：曹达兵

来源：数学教学通讯, 2019, (14): 44-45.

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在初中数学课堂教学中,如何提高小组合作学习的效益,已成为数学教师研究的一个重点与热点.而要真正提升自身对合作学习的理解水平与实践能力,就必须开展案例研究.