师资队伍是高职院校发展的关键,本文立足于胜任素质理论,将教师的胜任素质模型作为理论基础,探讨其在高职教师的招聘、培训、考评以及个人的发展方面的应用及措施,达到提升高职教师个人胜任素质、高职院校师资队伍的整体质量的目的。
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