体育活动情境优化的策略

作者：李敏

来源：幼儿教育研究, 2021, (05): 42-44.

<正>《3～6岁儿童学习与发展指南》中指出:"幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为迅速的时期"。吸引与鼓励幼儿积极参与幼儿园体育活动、关注幼儿动作能力的发展、促进幼儿身体的健康,是幼儿阶段保育和教育的首要任务。幼儿以直观形象思维为主,教师在体育活动中应创设符合幼儿兴趣、需要或贴近幼儿生活实际的情境,激发幼儿参与体育活动的兴趣,使枯燥的动作练习变得生动有趣。如何创设适宜的体育活动情境、促进幼儿身心健康发展,值得教师在实践中不断思索与创新。