《义务教育语文课程标准》明确提出:小学生要背诵古今优秀诗文共160篇(段),其中以古诗为主。足见小学阶段古诗学习、积累的重要性。古诗教学一直是小学语文教学的一个难点。合理巧妙地使用现代信息技术,能提高古诗教学的效率,优化课堂教学效果,培养学生能力,提高学生素质。
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