问题引领,提升课堂实效性

作者：张瑜

来源：中小学电教(下半月), 2018, (07): 47.

• 初中物理
• 课堂教学
• 问题引领
• 实效性

初中物理是一门比较抽象、难懂的学科,学生在学习的过程中总会碰到各种困难。新课标要求通过教学,培养学生的问题意识和分析、运用知识的能力。所以,教师应以问题来引领,激发学生的学习兴趣,形成活跃的思维能力,实现全面发展。