<正>一、测试目的针对性考查课内外阅读积累的情况:本套测试题,从六年级语文教科书中选择了五个主题单元,通过阅读辨析、积累运用等视角,考查学生对基础知识的掌握情况,对“民俗文化”等人文主题的认知与“分清内容的主次”等语文要素的学用情况。综合性考查语言文字的实践性运用能力:结合实际生活中活动参与、口语交际等表达需要,考查学生综合运用语文知识与技能的能力,语文学科素养的综合发展情况。二、测试建议
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