重视生活化策略 促进数学知识迁移

作者：陈拴明

来源：成才之路, 2020, (29): 132-133.

• 数学教学
• 生活化
• 实践能力
• 创新思维
• 教学质量
• 核心素养

新课程标准要求教学与实际生活相联系,重视培养学生的实践能力,促进学生理性思维和创新思维的发展。教师在教学中要引导学生感受数学的魅力,创设能促进学生思维发展的教学情境,重视生活化素材的课外拓展,创新课堂教学方式方法,以调动学生学习的积极性,提高教学质量,提升学生数学核心素养。