《义务教育数学课程标准(2011年版)》明确指出:"数学教学既要关注学生学习的水平,也要关注他们在数学学习活动中所表现出来的情感与态度,帮助学生认识自我、建立信心。"这说明培养学生的自信心已成为我国数学教学的重要目标。文章从根据数学学科特点组织适合的教学活动以及改善评价方式两个方面探讨了在小学数学教学中培养学生自信心的策略。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
