浅谈古诗归类教学

作者：王国甘

来源：考试周刊, 2023, (23): 59-62.

• 优秀传统文化
• 和谐向善
• 古诗内容分类教学

古诗教学是小学教学的重要任务之一，但是由于诗词产生的年代距今较远，语言精练，意境悠远，对于学生来说，理解诗词的意蕴比较困难，造成学习兴趣不足。为了贯彻新课标，传承优秀的传统文化，增强民族自信，激发民族自豪感，更好地积累中华优秀传统文化的结晶。应确定内容主题，注重弘扬传统美德，鼓励人们向美、向善的人文精神。