初中历史课堂中学生社会责任感的培养

作者：沈蓓蕾

来源：新课程导学, 2019, (09): 95.

• 初中历史
• 课堂教学
• 社会责任感
• 培养策略

在新课程改革的要求下,实现学生在课堂中获得更多的知识成为当前教师努力的新方向。就初中历史学科而言,学生在形成正确价值观的重要阶段,教师通过实施系统的教学和精准的策略能够有效培养学生的社会责任感。