语文教师在教学过程中对学生展开核心素养的培育、对学生的全面发展以及奠定坚实的文学基础具有积极作用。但是部分语文教师受到以往应试教学理念与教学手段方面的约束，语文课堂教学效果并未达到预期设想。因此，语文教师应当注重对实践教学经验的总结，把核心素养培育贯穿课堂教学的全过程，借此来进一步提升课堂教学的整体效率，推进语文教育教学的快速改革。
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