一道高中数学建模题的实践与思考

作者：张秀英

来源：科技风, 2018, (34): 38.

DOI：10.19392/j.cnki.1671-7341.201834032

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建模素养是中学生六大数学核心素养之一,提升数学建模素养离不开学生的实践。本文以一道数学建模题为例,探讨如何在中学数学教学中落实建模活动,肯定了建模活动对培养学生数学建模能力的重要性。

• 单位
  长春师范大学