<正>英语核心素养包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力四个维度的内容。目前来看,高中阶段英语核心素养教学中,语言能力、文化意识和思维品质方面的培养存在一定的问题。其中,在语言能力的培养中,语言输入较多而输出少。在积累了一定的知识之后,学生没有知识输出的空间,导致知识不能向能力过渡。而在文化意识的培养中,英语课堂基本上看不到文化传递和情感体验,英语的人文性一直处于缺失的状态。就思维品质培养而言,思维训练的难度较低,学生基本
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