CBL结合学科思维导图在生物化学检验教学中的应用

作者：杜秀红; 崔节虎; 刘隽; 行书丽

来源：化学教育 (中英文), 2018, 39(08): 51-55.

DOI：10.13884/j.1003-3807hxjy.2017080002

• 生物化学检验
• CBL
• 学科思维导图
• 案例
• 高职高专

为了培养高职高专检验专业学生在临床思维、问题探究及知识系统性掌握运用等方面的综合能力,在生物化学检验教学中探索了CBL与学科思维导图相结合的教学方法,多年的教学实践证明,这是一种可以用于提高学习者综合能力的良好的教学方法。

• 单位
  河南医学高等专科学校; 郑州航空工业管理学院