《抗击病疫:初中语文创意读写练习》方案与设计思想

作者：周群

来源：语文建设, 2020, (05): 29-35.

DOI：10.16412/j.cnki.1001-8476.2020.05.007

<正>2020年1月底至今,我带领我所任教的两个班的学生,围绕新型冠状病毒肺炎疫情,开展了基于语文学科的灾难主题教育。截至目前,教学共分三个阶段:第一阶段(2020年1月29日～30日):设计《抗击病疫:初中语文创意读写练习方案》(以下简称《方案》);第二阶段(2020年2月1日～16日):《方案》发布,学生持续完成创意写作练习;利用微信群与学生展开互动交流,针对学生读写练习作业中出现的问题进行点拨;