学习任务群的应用是新课程标准下构建语文高效课堂的必要举措，经历了中低年级知识的积累，学生的语文学习综合能力逐渐提升，学习任务群的应用能够给学生提供更多的自主学习、合作探究空间，提高课堂学习的综合效果。文章立足新课程标准要求，以核心素养为依据，确定综合教学目标;创设多样化情境，以驱动任务推动课堂进程;组织多样活动，拓展延伸任务外延，多措并举，提升小学高段语文学习任务群应用的综合效果。
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