利用网络信息平台进行“西方经济学”课程的互动式教学模式与过程设计。根据经济学原理较为抽象、公共属性鲜明的课程特点，在网络平台教学资源中充分融入案例演示和课程思政元素，进行了不同专业的教学模式、数学方法模块、课程考评体系和知识体系纵览的设计。在对教学平台实施效果进行的调查中发现，线上学习资源不足和学生自学能力不够是制约学习效果的主要原因，因此，应鼓励教师丰富线上教学资源，对学生线上学习进行严格要求和积极引导，从而不断改革与优化“西方经济学”课程教学模式。
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