基于学科核心素养理念的初中英语听说课实践研究

作者：廖惠

来源：英语画刊(高级版), 2020, (17): 70.

<正>在初中英语听说教学过程中,教师要能够有效地发展学生们的英语听说能力,促进他们在具体的情境当中理解相关文本,进行英语口语表达,并始终保持对英语听说学习的兴趣。要实现这一目标,教师应该以发展学生们的学科核心素养为目标,积极创设英语听说的情境,灵活设计英语听说教学活动。本文结合初中阶段的学生们在进行英语听说学习过程中所存在的实际问题,探讨如何以发展学生们的英语核心素养为理念,来进行相关的听说教学活动设计。