新课改前后高中物理教学状况与对策

作者：赵研

来源：试题与研究, 2020, (16): 110.

• 高中物理
• 分析现状
• 寻求对策

为了构建新颖新鲜、趣味高效的高中物理教学课堂,教师要认真分析新课改前后的物理教学状况,潜心研究创新教学对策,有效践行理论与实践相结合的创新理念,打造"以学定教""因材施教"的新教学模式,灵活运用丰富多彩的新的教学手段和教学方法,在"新""活""变""趣"中,使物理课堂教学展现出魅力。