思维导图在高中英语读写结合教学中的实践探索

作者：李春玲

来源：考试周刊, 2019, (29): 111.

• 思维导图
• 高中英语
• 读写结合

思维导图,它不仅是一种教学方式,也是一种学习方式。随着社会的不断发展,在现在的学校教育中,越来越提倡使用思维导图来进行课程教学,特别是在高中阶段的英语学习中,更是越来越多教师青睐于这种方式来开展课堂教学。而在高中英语中的读写结合的教学中,运用思维导图进行课堂教学,不仅能够很好地提高整体课堂的教学效率,也能够让学生更快地掌握读写结合。因此,本文将立足于高中英语课堂教学,对思维导图在高中英语读写结合教学中的实践探索展开讨论。