体育与健康教学运动密度达成度研究

作者：赵巧兰

来源：中学教学参考, 2019, (30): 19-20.

• 体育与健康
• 课程标准
• 运动密度
• 达成度

随着体育与健康新课程改革的不断推进,学科核心素养的培养越来越受到一线体育教师的重视,特别是对"运动密度"与"练习密度"在课中能否达成给予了关注。因此,教师在体育课堂教学中,要正确对待运动负荷,合理选择教学内容,重视运动密度和运动强度,保证学生有充分的学练时间,不断提高教育教学质量。

• 单位
  南京师范大学