<正>道德与法治是一门培养学生良好品德与行为习惯的综合性课程,衡量教学实效的标准就是看学生良好品德与行为习惯的养成情况。因此,提高课堂效率,提升课堂教学效果是学科教师的职责所在。本文拟从提高课堂实效的角度,探讨具体的措施方法。一、化抽象为形象,激发学生参与兴趣对于低幼年级的儿童来讲,兴趣可以激发他们的好奇心和求知欲望。因此,上好道德与法治课的前提,
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