摘要

高中语文课程突出强调整本书阅读的重要地位,要求学生阅读经典文学作品,增加学生阅读量,培养学生的核心素养。本文分析探讨了高中语文拓展学生文学作品阅读的有效教学方法,期望对实现整本书阅读教学目标有所帮助。