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摘要
纵观全球,德、美、英、澳的职教师资队伍建设比较系统全面,各具特色,又不乏有着相同之处。德、美、英、澳四国在教师资格准入、师资培养体系、师资队伍结构、课程设置等方面均呈规范化、多样化、全面化等特点,在法律法规建设、教育经费投入等方面也各有千秋。总结德、美、英、澳四国职教师资的培养特点,借鉴其可行之处,严格把控教师资格准入、完善教师培训体系、拓宽教师来源渠道,可为我国职教师资队伍建设可持续发展提供参考。
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单位教育科学学院; 沈阳师范大学
