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摘要
在学校-学院-学科三级管理体制中，学科系是连接研究生、导师和学院研究生管理部门的桥梁，学科秘书在研究生教育管理工作中发挥着重要作用。公共卫生学院下设多个二级学科，各个学科的研究生培养目标不同，由青年教师兼任学科秘书工作，有助于青年教师深入了解研究生培养过程，提前熟悉研究生导师职责和工作，提升研究生培养管理与学科建设质量。然而，青年教师兼任学科秘书也存在一定局限性，如何平衡教学、科研及学科研究生管理工作之间的时间分配，统筹发展，稳步提升自身教学、科研及研究生管理能力至关重要。
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单位公共卫生学院; 安徽医科大学
