摘要

在核心素养导向的课程改革背景下,高考语文命题将从"能力立意"转向"素养立意",从而助推语文教学改革。"立德树人、服务选拔、引导教学"是高考评价体系的核心立场,也是高考语文命题的价值取向。当前高考语文命题还存在着不同程度的问题,制约着语文教学的改革和发展。"素养立意"的高考语文命题将依据"学业质量标准",推进试题创新,力求有效测评学生的语文核心素养,对语文教学改革发挥积极的引领作用。