基于SDT理论的住培生学习环境干预模式的建立与探讨

作者：刘颖; 刘超; 黄省利; 杨浩; 王书敏; 秦杰; 刘原^*

来源：中国医学教育技术, 2021, 35(03): 397-400.

DOI：10.13566/j.cnki.cmet.cn61-1317/g4.202103028

• 住院医师规范化培训
• SDT自主学习
• 毕业后教育

我国住院医师规范化培训工作进入了全面质量提升阶段,文章从培训基地(医院)、专业基地/临床科室、带教师资层面探讨构建基于SDT理念的住培生学习环境干预模式,以期通过综合手段调动学员学习积极性,发挥其学习潜能,提高住培教学质量。

• 单位
  西安交通大学第二附属医院