高校教育承担着向国家和社会不断输送优秀的英语翻译人才的责任,英语翻译在高校英语教学中的价值和作用日益凸显。为了促进学生的翻译水平和英语综合能力素质的提升,高校需要创新教学策略。文章将从翻译学视角,探讨汉英文化背景下高校英语翻译教学的实际情况和创新教学的策略,以逆向思维方法帮助学生提升英语翻译能力,实现自我价值。
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