科研之友
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摘要
目的 了解本科护生对开展科研项目的真实心理感受，为提高本科护生对科研项目的认知水平提供依据。方法 采用目的抽样法，选取2018年在研主持科研项目的14名本科护生作为研究对象，采用深入访谈法对其访谈，采用Colaizzi七步法对所得资料进行分析。结果 提炼出本科护生在主持科研项目中的体验，可归纳为10个主题：选题困难；指导老师重要；家人支持开展科研；团队协作重要；数据收集难度较大；统计学知识不足；撰写论文知识匮乏；审稿时间较长；学校课题经费相对不足；拥有科研思维。结论 开展科研项目能将护生的理论知识与实践知识紧密结合起来，使护生逐渐认识到科研与护理实践的关系，科研不仅对将来工作有一定帮助，而且能改变个人思考问题的方式，推动护理科研人才培养。
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