本文分析了小学英语语音教学中存在的四个问题,并基于学生的课堂体验,从整体把握语音知识的布局以及目标体系、运用自然拼读法教学语音、积极开发利用各种教学资源、运用多样的语音教学形式和方法四个策略入手探讨提高语音教学实效的方法。