基于历史解释的初中历史教学实践

作者：张剑峰

来源：中学历史教学参考, 2021, (12): 55-56.

<正>历史解释就是客观、理性地分析某一历史事件,是分析历史事件的方式和方法,是一种历史学科素养。历史解释包含的内容有:发现历史表象问题,对各历史事件间的关系加以解释;客观地对历史事件进行论述,有条理、有依据的阐述自身观点和看法;用辩证的思想去看待历史人物或事件等。在新课标指导下,如何培养初中生的"历史解释"素养,是广大教师需要重点考虑的问题。