摘要

<正>在初中学校的教师队伍中,班主任是不可忽视的中坚力量,他们既接受学校领导的管理委派,又直接参与具体学科的教学任务,还需要协助其他学科教师完成各项教学工作,其教学管理职能是多样的,需要班主任具备较高的专业能力和职业素质。近年来,随着初中教学管理工作的复杂化,班主任需要在工作岗位上更具胜任力,充满工作信心和工作活力,保持良好的精神状态,这样才能更好地担当中学生的人生导师和学习领路人。