近年来颁布实行的义务教育生物学课程标准是初中生物学信息化教学资源设计的主要依据,而生物学教材则是设计过程中的核心。每一位初中生物学教师应当用全新的视角去审视教学资源的总体设计。笔者结合教学实际,首先介绍了初中生物学信息化教学资源的总体设计,之后分析了初中生物学信息化教学资源的情境创设方法,然后又分析了初中生物学信息化教学资源的模拟教学方法,最后探讨了初中生物学信息化教学资源的教学评价,希望能够为以后的教学工作提供一些参考。
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