<正>针对初中英语教学来讲,学生是否具有良好的英语词汇掌握能力,不论是对其现阶段英语知识学习掌握,还是今后的学习发展都具有重要意义。在新课标科学指导下,广大初中英语教师应突破传统授课理念、模式的种种束缚,引用更新颖的策略方法、技术手段来构建更生动、高效的英语课堂,以此来从不同角度激发学生好奇心、求知欲。同时,在实际授课中,教师也要以自身的热情来感染学生,通过不断的尝试、总结来探索出更科学、适合学生的词汇教学模式,进而取得更理想的授课成果。一、引用信息技术优化词汇教学
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