构建适合儿童成长的乐园——生态校园建设的思考与实践

作者：朱林

来源：阅读, 2021, (15): 59-61.

• 生态校园
• 思考
• 实践

生态理念是一种教育思想,也是教育工作者的教育愿景。近年来,江苏省南通市北城小学多措并举,让学校在合理的规则中生长,让教师与学校共成长,丰富学生的实践体验,让学校有良好的运行秩序、丰富的实践体验活动、共生的教师团队、共融的教育合力。