摘要

近代著名教育家胡庶华秉承湖湘学派传道济民、经世致用的教育思想和重践履、务实行的优良学风。他认为,高等教育的目的在于培养具有完美人格、能够为社会服务的全面发展的人,并且通过德智体美劳五育并举的实践育人方针实现全员育人、全过程育人的教育效果。胡庶华的实践育人理念对我国高校工程教育发展和实践育人模式探新有所裨益。