残健融合:大学生思想政治教育的困境与突破路径——以辽宁特殊教育师范高等专科学校为例

作者：葛媛媛; 陈多政; 房芳

来源：课程教育研究, 2019, (14): 83.

• 残健融合
• 思想政治教育
• 路径

残健融合是在联合国教科文组织提出的全纳教育的基础上所提出的,普通高校学生的思想政治教育与特殊学校残障学生的思想政治教育是有所区别的,在残健融合学校其思想政治教育工作面临的困境更为艰巨,为其找到突破的路径对切实加强残健融合学校学生思想政治教育的工作彰显出重要的意义。

• 单位
  辽宁特殊教育师范高等专科学校